Análise real/Números inteiros

Fonte: testwiki
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Relação de equivalência no conjunto 2

A relação ~ em 2 ao ser definida por:

  • (a,b)(c,d)a+d=b+c

é uma relação de equivalência se, e somente se for:

  • (reflexiva) (a,b)2:
    • (a,b)(a,b)a+b=b+a
  • (simétrica) (a,b),(c,d)2:
    • (a,b)(c,d)a+d=b+cd+a=c+b(c,d)(a,b)
  • (transitiva) (a,b),(c,d),(p,q)2:
    • (a,b)(c,d)e(c,d)(p,q)a+d=b+cec+q=d+pa+d+c+q=b+c+d+pa+q=b+p(a,b)(p,q)

Partição de 2

Podemos dividir o conjunto de 2 em partições disjuntas cuja união é o próprio 2. Tome as partições da forma [1,n] ou [n,1]. Vamos usar a tricotomia entre 1 e n.

  • caso n=1, eles coincidem com [(1,1)]={(a,b)2}:(a,b)(1,1)}
  • caso em que n1:
    • [(1,n)]={(a,b)2}:(a,b)(1,n)}
    • [(n,1)]={(a,b)2}:(a,b)(n,1)}
  • Assim podemos dizer que 2/={[1,1]}{x2:x=[(1,n)]:n}{x2:x=[(n,1)]:n}
  • De forma geral dizemos que o conjunto quociente:
    • 2/={[(a,b)]2}:(a,b)2}

Adição em 2

Ao somarmos dois elementos de 2, o resultado deve ser um elemento do mesmo conjunto.

  • :2×22. Vamos definir A por:
    • [(a,b)][(c,d)]=[(a+c,b+d)].

Vamos mostrar que é uma relação bem definida.

  • Tome (a,b)[(a,b)]e(c,d)[(c,d)](a,b)(a,b)e(c,d)(c,d)
    • a+b=b+aec+d=d+c(a+c)+(b+d)=(a+c)+(b+d)
    • (a+c,b+d)(a+c,b+d)[(a+c,b+d)]=[(a+c,b+d)]
    • Ex. [(1,2)][(3,4)]=[(1+3,2+4)]=[(4,6)]
      • (4,6)(1,n)4+n=1+64+n=4+3n=3(4,6)(1,3) Assim podemos já resolver equações do 1º grau ao igualarmos qualquer elemento de 2 para a sua forma mais resumida (1,1), (1,n),(n,1).
  • (exercício) Prove que (a,b)y, onde y{(1,x),(1,1),(x,1)} só haverá solução em 2 se igualarmos a apenas um dos valores que y pode assumir.

Multiplicação em 2

Ao multiplicarmos dois elementos de 2, o resultado deve ser um elemento do mesmo conjunto.

  • :2×22. Vamos definir A por:
    • [(a,b)][(c,d)]=[(ac+bd,ad+bc)].

Vamos mostrar que é uma relação bem definida.

  • Tome (a,b)[(a,b)]e(c,d)[(c,d)](a,b)(a,b)e(c,d)(c,d)
    • ... (exercício)
    • (ac,bd)(ac,bd)[(ac,bd)]=[(ac,bd)]